（面向普高考生）
安徽城市管理职业学院职业适应性测试大纲
一、测试的性质与目的
安徽城市管理职业学院职业适应性测试是为普通高中毕业生参加我院分类招生考试而设置的具有选拔性质的考核，考核分为笔试和面试两个环节，重点考察考生的思想道德素质、科学素质、人文素质、健康素质、专业认识、安全意识等内容。其目的是测试考生应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法，以及分析问题、解决问题的能力。通过职业适应性测试考察考生的综合素质和职业倾向性。
二、测试形式及分值
1.测试形式：采用笔试和面试的形式。笔试采用闭卷笔试机考，每位考生时长30分钟；面试，每位考生时间为5分钟左右。
2．测试分值：总分300分，其中：笔试总分200分，面试总分100分。
3.测试题型：笔试为50道单项选择题，每道分值为4分。
三、笔试（适用所有专业）
（一）测试内容
1.思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
（1）中国特色社会主义
①习近平新时代中国特色社会主义思想；
②中国特色社会主义创立、发展和完善；
③中国特色社会主义经济；
④中国特色社会主义政治；
⑤中国特色社会主义文化；
⑥中国特色社会主义社会建设与生态文明建设；
⑦中国梦。
（2）哲学与人生
①立足客观实际，树立人生理想；
②辩证看问题，走好人生路；
③实践出真知，创新增才干；
④坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值。
（3）职业道德与法治
①道德的基本知识；
②职业道德的基本规范；
③坚持全面依法治国；
④宪法的基本知识；
⑤法律规范的基本知识。
（4）形势与政策
2.人文素质:言语理解与表达、文学知识、历史知识等。
（1）言语理解与表达
①准确理解和运用词语（包括成语）；
②掌握文段的句法与结构；
③阅读分析篇章内容；
④运用语言文字进行思考和交流。
（2）文学常识
①掌握古今中外主要作家、作品的基本情况及传统文化常识。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、代表作品的出处、编著年代、基本内容、文学体裁等。
②经典名篇名句。
（3）历史知识
①晚清时期的内忧外患与救亡图存；
②辛亥革命与中华民国的建立；
③中国共产党成立与新民主主义革命兴起；
④中华民族的抗日战争和人民解放战争；
⑤中华人民共和国成立和社会主义革命与建设；
⑥改革开放和社会主义现代化建设新时期；
⑦中国特色社会主义新时代。
3.健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。
（1）身体素质
①体育的概念和功能；
②体育文化素养；
③体育运动的基本技术和能力；
④健康与亚健康；
⑤健康基本知识和概念；
⑥健康生活方式和行为；
⑦健康影响因素；
⑧疾病预防意识和能力；
⑨安全应急与避险；
⑩体质与健康；
⑪体质健康的标准；
⑫身体素质运动应遵循的原则；
⑬全面发展身体素质；
⑭体育锻炼的基本原则；
⑮科学锻炼的方法；
⑯运动保健常识；
⑰常见运动损伤的预防和处理。
（2）心理素质
①心理健康的标准及意义；
②青少年阶段心理发展特征及异常表现；
③心理咨询的概念和功能；
④心理保健常识；
⑤认识自我、发展自我、悦纳自我；
⑥情绪的识别、表达及不良情绪调适；
⑦人际交往原则、方法和技巧；
⑧压力管理与挫折应对；
⑨学习兴趣、动机及策略。
（3）安全意识
①国防的地位和职能；
②国防安全包括哪些方面；
③自觉履行国防义务；
④认识历史，增强爱国情操；
⑤用电安全；
⑦防范电信网络诈骗；
⑧地震防灾；
⑨反恐防暴；
⑩消防常识。
（二）题型举例
1.遵义会议事实上确立了( )同志在党中央和红军的领导地位。
A.毛泽东 B.朱德
C.彭德怀 D.邓小平
2.“粉声碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自明代（ ）的《石灰吟》。
A.李白 B.杜甫
C.于谦 D.杜牧
四、面试方案一（适用学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业）
（一）测试内容
1．教育概述
（1）教育的含义。
（2）教育的特点。
（3）教育的任务。
2．儿童发展概述
（1）儿童观的演变。
（2）科学儿童观的内涵。
3．教师概述
（1）教师的含义。
（2）教师的职业道德。
（3）教师的知识结构。
4．教育的目的与内容
（1）教育目的概述。
（2）教育内容的选择。
（3）我国教育的发展现状。
（二）题型举例
1．你认为建构良好的师幼关系，需要从哪些方面着手？
2．你最崇拜的教育家是谁？你最崇拜他的哪方面？
五、面试方案二（适用除学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业以外的其他专业）
（一）测试内容
1.思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
2.科学素质：知识积累、推理判断、科技常识等。
3.人文素质：言语理解与表达。
4.专业认识：学生对所报考专业的认识。
（二）题型举例
1．校园里草地被踩出了一条小路，请谈谈自己对这现象的看法。
2．请介绍一首你最喜欢的古诗,以及你的评价和理解。
六、面试评分标准
1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。
2．语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。
3．逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题是否正确。
4．理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。
5．创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。
